مدیر دبستان ابتدایی ، میانه یا دبیرستان چه می کند؟

محتوا

وظایف اصلی و مسئولیت ها
حقوق اصلی
آموزش ، آموزش و گواهینامه
مهارت ها و مهارت های اصلی
چشم انداز شغلی
محیط کار
برنامه کاری
چگونه شغل پیدا کنیم
مقایسه مشاغل مشابه

مدرسان مدارس ابتدایی ، راهنمایی یا متوسطه را مدیریت می کنند و مسئولیت هر آنچه در آنها می گذرد مسئول هستند. آنها همچنین به عنوان سرپرست مدارس نامیده می شوند ، اهداف آموزشی را برای مدارس خود تعیین می کنند و اطمینان حاصل می کنند که معلمان و کارمندان از آنها دیدار می کنند.

وظیفه اصلی این است که مدرسه را در منطقه مدرسه و جامعه به طور کلی نمایندگی کند. وی ممکن است برخی از وظایف را به یک یا چند معاون اصلی منصوب کند.

وظایف اصلی و مسئولیت ها

این کار به طور کلی نیاز به انجام کارهای زیر دارد:

نظارت بر برنامه های آموزشی
برنامه های درسی را ارزیابی کنید
اثربخشی تدریس و یادگیری را ارزیابی کنید
با معلمان ، دانش آموزان و والدین صحبت کنید
نظارت بر نظم و انضباط دانشجویی
اطمینان از پیروی از کلیه قوانین
کارمندان را آگاه نگه دارید

مسئولان بالاترین مقام رسمی در مدرسه هستند. آنها نقش موثری در استخدام معلمان و سایر کارمندان مدرسه دارند و در نهایت وظیفه دارند اطمینان حاصل کنند که مدرسه به طور روان و کارآمد اداره می شود.

از دیدگاه آموزشی ، آنها باید با کادر آموزشی همکاری کنند تا اطمینان حاصل شود که برنامه های درسی دنبال می شوند و دانش آموزان در حال دستیابی به اهداف و اهداف مطلوب هستند. این شامل ارزیابی معلمان و کمک به معلمان در صورت لزوم است. همچنین اصولگرایان باید بر نظم و انضباط دانش آموزان نظارت داشته و از مدرسه بودن محیط یادگیری ایمن و فراگیر اطمینان حاصل کنند. این اغلب شامل جستجوی و دستیابی به همکاری والدین است.

از منظر زیرساخت ، مدیران باید اطمینان حاصل کنند که مدرسه به درستی کار می کند. اگر نیازهای نگهداری وجود داشته باشد ، مدیر باید اطمینان حاصل کند که آنها برآورده شده اند و این مسائل در یادگیری دخالت نمی کند.

این یک کار همه جانبه است ، و روشی که توسط مدیران به آن نزدیک می شود غالباً تنوع نوع محیطی را که یک مدرسه ایجاد می کند ، تعیین می کند.

حقوق اصلی

پرداخت هزینه برای مدیران ممکن است بسته به اندازه منطقه مدرسه و اینکه آیا عمومی یا خصوصی باشد متفاوت باشد. مدیران مدارس دولتی معمولاً بیشتر از مدیران مدارس خصوصی درآمد کسب می کنند و ولسوالی های بزرگتر مدارس دولتی در جوامع حومه شهرها معمولاً بالاترین حقوق را می پردازند.

حقوق سالانه متوسط: 95،310 دلار (45.82 دلار در ساعت)
حقوق سالانه 10٪ برتر: 144.950 دلار (69.68 دلار در ساعت)
حقوق سالانه پایین 10٪: 61،490 دلار (29.56 دلار در ساعت)

منبع: دفتر آمار آمریكا آمریكا ، 2018

آموزش ، آموزش و گواهینامه

مدیران تقریباً همیشه معلمان هستند قبل از اینکه یک مدرسه را اداره کنند. این بدان معناست که آنها ابتدا به لیسانس آموزش و پرورش نیاز دارند و توسط ایالت محل کار آنها به عنوان معلم گواهی می شوند. برای تبدیل شدن به اصلی ، باید الزامات تحصیلی و صدور گواهینامه دیگری رعایت شود

تحصیلات: مدرک کارشناسی ارشد مدیریت آموزش یا رهبری آموزشی کسب کنید. شرایط پذیرش برای این برنامه ها معمولاً شامل مدرک لیسانس آموزش یا مشاوره مدرسه می باشد.
گواهینامه: در بیشتر ایالت ها ، مدیران مدارس دولتی باید دارای مجوز از مدیران مدارس باشند. آنها علاوه بر گذراندن مدرک کارشناسی ارشد ، می توانند یک امتحان کتبی و یک بررسی پیش زمینه نیز بگذرانند. مدیران مدارس خصوصی معمولاً نیازی به مجوز ندارند.

مهارت ها و مهارت های اصلی

بدیهی است که اصولگراها باید به عنوان معلم و دانش در مورد آموزش مهارت داشته باشند ، اما مهارت های نرم خاصی وجود دارد که برای مدیریت دانشکده ، کارمندان و بدن دانشجویی در یک ساختمان مدرسه لازم است. این شامل برخورد با والدین دانش آموزان نیز می شود.

مهارتهای رهبری: اصولگرایان باید تیمی از معلمان و سایر کارمندان مدرسه را به هدف مشترک ارائه آموزش عالی برای دانش آموزان سوق دهند.
مهارتهای بین فردی: توانایی مذاکره ، ترغیب و هماهنگی اقدامات با افراد دیگر برای موفقیت به عنوان یک رهبر ضروری است. اصولگرایان باید بتوانند با دانش آموزان و والدینشان روابط خوبی برقرار کنند.
مهارت های ارتباطی: رهبران خوب نیز به مهارت های عالی گوش دادن و صحبت کردن احتیاج دارند. اصولگرایان ضمن اینکه اهداف را برای اساتید و کارمندان روشن می کنند ، باید نیازهای دانشجویان از سوابق مختلف را درک کنند.
حل مسئله: هنگام اداره هر نهاد - از جمله مدرسه - توانایی شناسایی و رفع مشکلات بسیار مهم است.
تفکر انتقادی: در هنگام حل مشکلات یا تصمیم گیری ، اصولگرایان باید قبل از انتخاب بهترین راه حل ، گزینه ها و گزینه های مختلفی را مشخص کنند.

چشم انداز شغلی

مطابق آمار دفتر آمریكا آمریكا ، رشد شغلی مدیران برای 8 دهه منتهی به سال 2026 ، 8 درصد پیش بینی شده است. این کمی بهتر از رشد 7 درصدی پیش بینی شده برای همه مشاغل است. رشد محدود بیشتر مربوط به این واقعیت است که تعداد محدودی از دهانه ها وجود دارد. اگر ولسوالی های فعلی آنها دارای مدیرانی باشند که در مشاغل خود مشغول باشند ، ممکن است معلمانی که امید به مدیر شدن هستند ، مجبور شوند به مناطق دیگر منتقل شوند.

محیط کار

در حالی که همه مدارس عناصر مشترک اساسی دارند ، اما بسته به سطح نمره و آرایش اجتماعی و اقتصادی دانش آموزان ، محیط های منحصر به فرد خودشان نیز هستند. همچنین ، مدیران می توانند نقش مهمی در تعریف یک محیط خاص مدرسه از طریق رهبری و انتظاراتی که تعیین می کنند ، داشته باشند.

برنامه کاری

اصولگرایان در ساعات مدرسه فعالیت می کنند و بیشتر کارها بیش از 40 ساعت در هفته در طول سال تحصیلی است. علاوه بر کار در ساعات مدرسه ، مدیران به طور معمول در برنامه های مدرسه شرکت می کنند ، از مسابقات ورزشی گرفته تا نمایش ها ، کنسرت ها و موارد دیگر. گاهی اوقات ، آنها همچنین باید در جلسات منطقه که ممکن است در ساعات عصر برگزار شود ، در دسترس باشند.